Saturday, 27 August 2016

Monday, 8 August 2016

Das (Bildungs) System


Das (Bildungs) System






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Monday, 18 July 2016

Saturday, 18 June 2016

PC 2016




                PC 2016
         
CPU
CPU Intel i5 6600K
Release date September 2015
Cores 4
Die size 122.4 mm²
Socket LGA 1151
Frequency Base » 3.5 GHz / Turbo » max 3.9 GHz
Lithography 14 nm
Transistors unknown
Cache L1: 4x 32KB _ L2: 4x 256KB _ L3: 6MB
GPU HD530 _ 24 EU _ 350 to 1050 Mhz
Memory support DDR4 up to 2133 MHz
TDP 91 W
CPU Cooler
Brand Titan
Speed 700 to 2600 RPM (PWR)
Outline dimensions 96 x 96 x 61.5 mm ─► DC-156B925B/RPW1
Airflow 12.83 to 47.62 CFM / 21.80 to 80.91 m³/h
Noise level 8 to 33 dB
Voltage 12 V DC
Current 300 mA
Power consumption 3.6 W
Life time 35.000 hours
Mainboard
Model Asus Z170I Pro Gaming
Form factor Mini ITX
Dimensions 170 x 170 mm
Chipset Intel Z170
Socket 1151
RAM 2 x 288 pin DDR4 DIMM 2133 to 3400 MHz / up to 32 GB
Power 24 pin ATX
PCIe 3.0 x 16
LAN Intel-Ethernet I219-V 1000 Mbit
WLAN Wi-Fi 802.11 a / b / g / n / ac
Bluetooth v 4.1
Audio Realtek ALC1150
I/O 1 x PS/2 keyboard / mouse port
4 x USB 2.0 ports (2 on board; 2 at rear)
6 x USB 3.0 ports (2 on board; 4 at rear)
2 x USB 3.1 ports (Typ A)
1 x Displayport
1 x HDMI port
2 x antenna connectors
1 x Optical S/PDIF OUT connector
5 x 3.5 mm audio jacks
RAM
G.Skill F4-2400C15D-32GVR
Memory Type DDR4 / 288-pin DIMM
Capacity 2 x 16GB = 32GB
CAS Latency 15-15-15-35-2N
Speed 2400 MHz
Voltage 1.2V
SSD
Samsung Samsung 850 Evo
Size 250 / 500 GB
Form factor M.2 2280
Memory TLC Toggle
Transfer Speed Read up to 540 MB/s
Transfer Speed Write up to 500 MB/s
Interface SATA 6Gb/s
Controller Samsung MGX
MTBF 1.5 Mio hours
HDD
Western Digital
Graphics Card
EVGA GeForce GTX 1060 / 1070 / 1080
Keyboard
Apple Mini USB Keyboard

Friday, 27 May 2016



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Monday, 25 April 2016

Tuesday, 23 February 2016

Angst macht Schule - Schule macht Angst


  Angst macht Schule - Schule macht Angst




« Es ist schon viel gesagt worden über Mobbing in der Schule und andere Probleme, die mit Schule zusammenhängen, wie allgemeine Unzufriedenheit von Schülern, Langeweile und Zynismus. Bisher hat niemand einen Weg gefunden, diese Probleme zu lösen, und niemand wird einen solchen jemals finden, bis wir Kindern die Freiheit zugestehen wegzugehen. Um diese Probleme endlich und endgültig zu lösen, gibt es keine andere Möglichkeit, als den Zwang abzuschaffen.

Wenn Kinder wirklich die Freiheit haben, sich von der Schule zu verabschieden, wird das Weiterbestehen der Schulen davon abhängen, dass sie zu kinderfreundlichen Orten werden. Kinder lieben es zu lernen, jedoch hassen sie es – wie wir alle – gezwungen, penibel überwacht und andauernd bewertet zu werden. Sie lieben es, auf ihre eigene Weise zu lernen, nicht auf eine Art, die andere ihnen aufzwingen. Schulen werden – wie alle Institutionen – nur dann zu ethisch vertretbaren (Bildungs-)Einrichtungen werden, wenn die Menschen, denen sie dienen, nicht länger deren Häftlinge sind. »

PETER GRAY


Reaktionen auf den Zeitungsartikel von « Die Welt » vom 31.01.2016

Leserbrief des Rechtsanwalts Jost von Wistinghausen
Leserbrief der Psychologin Franziska Klinkigt
Leserbrief des Philosophen Bertrand Stern

Quelle




Friday, 22 January 2016